Nawyki pożądane
W tym samym kierunku idzie też żądanie stworzenia silnych nawyków. Przy sposobności wspomnimy jeszcze o wychowaniu poprawczym (korektywnym), które specjalnie w zakresie kształcenia charakteru częste znajduje zastosowanie. Wychowawca widzi się niejednokrotnie zmuszonym naprawiać różne błędy wychowawcze, wykorzeniać ujemne nałogi i przyzwyczajenia itd. Wspomnieliśmy już o roli uczuć, ewentualnie wstrząsów uczuciowych, jako środków łamania wytworów psychicz-. nych o stężałej strukturze. Środkiem często stosowanym przy przezwyciężaniu nawyków bywa tworzenie nawyków niejako odwrotnych (ktoś, kto ma zwyczaj mówienia bardzo szybko, umyślnie stara się przyzwyczaić mówić powoli). Im bardziej zautomatyzuje się jakiś nawyk, tym trudniejsze jest jego opanowanie. Opanowanie opiera się bowiem na pewnej kontroli ze strony świadomości, a kontrola taka przy kompletnej automatyzacji traci punkt zaczepienia.